Les conditions de vie familiale

Pour mieux identifier les besoins de son élève, des éléments mésologiques sont également à prélever. Les renseignements sont nécessaires à l’enseignant pour à la fois comprendre l’élève, s’appuyer ou éviter toutes relations conflictuelles pour associer au mieux la famille au projet de formation.

Le cadre de vie ;

• espace de vie pour l’adolescent ;
• organisation familiale éventuelle autour du handicap ;
• relation avec la fratrie ;
• activités sportives, culturelles ou de loisirs…

Le regard des parents sur la scolarité :

• investissement ;
• surprotection ;
• aide aux devoirs ;
• cadre culturel
• accompagnement des contenus d’enseignement ;
• maîtrise de la langue…

Le projet de la famille pour le jeune :

• regard et prise en compte de l’adolescent ;
• absence de projet.